99年 北市國小英語教甄正取 分享 試教篇
試教T分數61 (50+10Z)
先問自己 --> 自己的"強項"是什麼???
臺北市當場抽題, 牛皮紙袋內是兩頁的課文,內容為五年級,有對話,單字和句子
考前先分析歸納好,我希望在試教時讓評審看到除了我的教學外,
還可以知道我的專長和優勢,
並且裡面要融入歌曲,故事,發音,chant
(這些也是我平常在學校教學時就很常用也很喜歡使用的重點)
換句話說, 因為每個人的優勢不同, 如果歌喉不佳,也許唱歌就無法加到分,
所以在設計流程內容時可以考慮自己的專長進去,
今年有公告可以帶教具,但卻也規定"不能帶拖拉式行李箱" (以前看新聞都可以帶)
扛了我蒐集到的某版本八冊英文flash cards(彩色西卡紙那種), 背到肩膀黑青
BUT... 抽到的題目因為和我的版本不同,字卡完全用不上,
必須當場製作字卡 (早知道都不要帶),
故事也當場想與本課單字有關係的!
(如果是考北縣的有很久時間可以準備,如果有要說故事的,建議先把大綱想起來)
試教教案以全英簡案呈現,考前有先練習用office 2007打教案,避免對軟體不熟,
試教委員的臉都很難看,我就自己內化成~天氣熱所以她們才會燥熱難耐
不要因為試教委員的臉色被影響,
最後一分鐘沒有鈴響, 改成舉牌的 (還好我有看到)
教學重點在精不在多,板書有的試教評審很在意,要看運氣,
為了這唯一的機會,我選擇"最沒有風險"的方式,所以板書我一定使用
~~~~~~
教案設計40分鐘 大概流程如下:
1 warm up => 複習舊經驗
2 practice =>
a.利用puppets說故事,對話中帶出單字
b. 利用字卡和版書做單字講解
(會選擇單字為試教重點是因為,我希望帶入發音教學技巧,)
3 presentation=> 三個活動 但是試教時只夠帶一個活動 (因為試教只有15分鐘)
4 wrap up => 複習今天的4個單字
HOMEWORK我有打進教案,但是時間不允許,
最後一分鐘才複習完3個單字鈴就響了
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以我的例子來看, 我想評審要的是流暢度, 有沒有"講解作業"可能不是那麼重要,
最重要的是"不要緊張!!!!"
考前只有在家模擬兩次試教可能情況,都不到15分鐘就全部講完還有時間,
緊張和壓力只會使自己趕..趕..趕.. ><
沒想到考試時,鎮定下來卻變成講不完, 所以放輕鬆, 相信自己是最棒的!
[補充網友問題] (藍色 是回答)
Q1試教方面:您有建議哪個方面比較好發揮嗎?我自己是偏好發音,
比較能想出練習的活動,但學校的老師曾經與我討論過, 如果發音不是非常標準,
採句型較學較好,面對高年級的句子教學,我卻不太有把握..
發音不好如果上發音就會自曝其短,如果您的發音真的沒有把握,
我也是建議如學校老師說的上句子的部份,試教時不要貪多,
一個步驟一個步驟扎實做好,畢竟您的對象是"小學生"
還有不要緊張!!!
高年級的句子可利用drill等相關方式練習,
我試教是以單字為主,因為我對發音有把握,
看看你自己的"強項" 放大它比較重要,加油!!! ^_^
Q2、教案部分
: (一)是不是到時一坐到電腦前，就立刻開word、畫表格、打字、打完儲存？
: 然後自己按列印，印出來交給工作人員？
一人一機 ,什麼表格都沒有,通通自己畫/打
2.教案一定要畫表格嗎？我怕我動作太慢，
: 若條列清楚，這樣還ok嗎？
我有畫表格,考前有計時練習
: 3.圖卡用旋轉蠟筆畫，是不是最快的方式？
我的生字卡,是當場用彩色筆畫,畫好時間就到了,準備時間其實很短
生活手札 (2)
老師您好 想請問 如何將單字教得深入呢?? 謝謝
建議幾個重點: 1. 一定要帶入phonics 2. 可加上肢體語言解釋 3. 複習舊經驗以及相關發音"辨別"
老師您好 請問您在考筆試的時候 英語專業科目及教育專業科目是看了哪些書單呢?? 有沒有比較推薦的 謝謝您
英語專業科目就是英語教學法的書籍為主 另外我把全國各縣市的國中+國小英語考古題都練習過很多次 台北市教甄曾經有出英語教學法考題,所以各個縣市的"國中"有出英語教學法的題目,都要把握
老師，您好 請問北市試教的時候 有沒有規定全英語～ 謝謝！
這問題我已經忘了,還特地找去年的簡章查看,簡章上只有寫科目為英語,沒有寫"全英語",但是英語教師試教用全英語應該是基本能力,我當初考試也是全英語試教的^^
喵：感謝您的回答～
不客氣^^
喵喵老師您好: 想問個關於筆試的問題 請問英文筆試的難度大概到哪? 聽說有到GRE的程度... 喵喵是如何準備的呢? 有去補習嗎? 因為聽說英文考試沒有一個可遵循的方向 所以有點徬徨 所以想請問喵喵老師是否可分享個人經驗 非常感謝 : )
如果是台北縣考"英語能力"的這幾年的確至少有英檢中高級以上程度,這就是自己讀了 而桃園縣和台北市都有出過英語教學題目, 英語專業科目我就是閱讀英語教學法的書籍為主 另外我把全國各縣市的國中+國小英語考古題都練習過很多次 各個縣市的"國高中"有出英語教學法的題目,都要把握 個人方式,給您參考,^^
喵喵老師您好: 我想要請問一下 我覺得英語科目的考古題好難找(更別說你說全國的 英語科考古題了) 請問喵喵老師您是去哪蒐集的呢? 像1111只有幾個而已
我就是在1111列印的,每年的國高中+小學的英文考題通通印下來寫, 如果您要考英師,這些題目是基本要會的能力(我本身是英文科系畢業的), 否則可能要考慮ㄧ下您是否適合選考英師組. 畢竟筆試是第一關,加油^^
喵喵老師您好, 可否請教英語教學法的書哪一本比較好? kimmy
如果是針對英語教學 大概幾本入門書推薦給您 1. Techniques and Principles in Language Teaching 2. Teaching by Principles 3. Principles of Language Learning and Teaching
dear 喵喵老師 請問試教當天的寫的教案，已經有格式在裡面了嗎?還是空白，自己再劃格子呢? 要寫能力指標那些嗎?? 是不是要先背請來呢? thanks a lot~~
就給你一台電腦,所有檔案都要自己開啟,自己畫,簡單說就是從零到寫好教案
dear 喵喵老師 謝謝您的回答~~另外，請問需要寫能力指標那些嗎?? 全部都是英文撰寫嗎?? thanks ~~~
打教案時,該有的基本項目我都有加入,考試我是打全英教案,(沒有打能力指標,我是打教學目標之類的)
請問喵喵老師~您抽到的課文兩頁....您除了帶單子外...是否從課文中會找出相關句型練習,...那其餘的課文部份是否需要都教到..或唸到呢... 另外,可否請問您的教案格式內容包含哪些?例如...年級,日期,授課者,教學目標,學生的舊經驗,教師準備........ 教案內容 有寫入評量方式..或是教學資源嗎.... 不知是否方便有可以參考的... 真不好意思...問了這麼多問題.....感激不盡><""""""""""""""
我教學的重點就是"單字",句型在複習裡面有提到 教案為"簡案格式"評量方式/教學資源是必備的吧 加油!
老師妳好: 我想請問關於北市抽題的問題，目前我所知道的是以影印好的教科書，那是我還是有好多疑問，導致我不知道該如何準備，所以我想請問你，拿到的內容一定都是兩頁嗎?那會有phonics的內容嗎?那你是否拿到課文的內容，但是你還是只教單字和句子呢?因為我打算往單字和句型的方向準備，但我怕準備方向大偏。 最後，感謝妳無私的分享 Thank a lot!
我不知道其他人拿到幾頁,我的是兩頁沒包含發音,但是有聽到有人抽到是發音的部份,所以各種主題都有可能抽到,我當初就是單字/發音/句型教學都有準備,加油
想請問老師: 英文教案都自己打，打的時候可以手邊有參考資料嗎?(譬如流程設計之類的)還是都要默記在腦海裡? 感謝您
除了抽到的考題,無法帶任何資料進去,
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老師您好: 想請問您試教時是穿什麼的服裝嗎? 謝謝
one piece 洋裝
您好~ 看到您的分享 獲益良多 非常感激! 想向您請教 1.抽題之後的教案設計 只要寫出當節的課程內容 還是整個單元的呢? 2.可否跟您要一份之前準備的簡案? 讓我大致了解您的教案設計方式 如果不方便 也沒關係 還是非常謝謝您!! aloha3109@yahoo.com.tw
1.我只寫當節課內容 2.就跟我上面寫的內容流程一樣,我是全英教案,打好的資料不能帶出場,我也沒有當初打的那份教案
想請問老師， 1.老師是從課文中選四個單字教嗎?還是剛好那課只有四個單字? 2.不教句型，會不會感覺東西有些少? 3.教案是打一堂課的內容還是當天15分鐘的教學流程呢? 不好意思有好多問題...
我抽到的是八個字,我全教,教案打40分鐘
老師 您好~ 想跟您請教設計教案的時候 教學目標的設計您有分成認知、情意、技能三個方面分析嗎? 謝謝您~ ^^
教學目標三樣都有安排
請問您的英文自我介紹 使否有範本可借我參考, 謝謝
自我介紹應該是沒有所謂的範本的,口試官聽了一整天,天氣又熱,我想~獨創性應該才是吸引口試官的好方法!學歷&專長這兩樣應該是必備的基本^^
親愛考上者您好： 看到您入公見證很感動 目前與前輩 夜顧家 白天看目前志光讀書會必聖資料 不曉得你有沒有考上更詳細的見證文 <如書單教綜> 可精進我不足之處 如可傳來煩請連絡我 我臉書 belle pan line 0910607706 mail angel020879@gmail.com 謝謝您<加我請留言跟我打招呼讓我知道你是哪位?