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文章獲得教師本人同意刊登於我的部落格,請大家放心服用

#104應屆雙榜105桃園英語教師上榜心得 (Yun Ting Li )

最近跟同事聊天又聊到當年考教甄的種種汗水與淚水，再加上我以前好像有答應過誰上榜後要寫心得文（到底是誰？），結果一拖就拖了一年半載趕緊來還債😅
-以下正文-

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明天就進入到八月了，（誰能告訴我為什麼這麼快阿~）

六年級因為學校配課的關係，下學期的英語課要排給科任，

而我自己教授社會，要準備新教材的100學年度真忙啊~

不只升級畢業班導，自己又多了2個頭銜-- 媽咪+六年級學年主任!

「六年級學年主任」這七個字=畢業班大小事項、畢業旅行、畢業紀念冊……

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話說花博就要在下週一閉幕了

這學期學校給老師們出了一樣作業-->進行花博主題相關教學

想來想去...這個月本來就要帶入EARTH　Day的教學

倒不如這次就讓小朋友將兩樣idea結合

 　　　　    

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今年到新學校報到後

老大直接告知我的職務是"高年級導師"(兼上英語課)

還好這些年我已經當過高年級導師,英語科任更是低中高都教了

難道是冥冥中都有安排好了嗎?

一切都是這麼的理所當然

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本學期末配合最後一單元FOOD相關字彙,

讓孩子設計英語菜單,

孩子們說她們是第一次進行這樣的活動,

(沒辦法,今年剛到這間學校,孩子們個個都是我的"前輩"勒)

看到大家很投入又很有興趣,

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99年 北市國小英語教甄正取 分享 試教篇

試教T分數61 (50+10Z)

先問自己 --> 自己的"強項"是什麼???

臺北市當場抽題, 牛皮紙袋內是兩頁的課文,內容為五年級,有對話,單字和句子

考前先分析歸納好,我希望在試教時讓評審看到除了我的教學外,

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台北市已經好多年沒有教甄,

連續看了准考證號碼三次 ,我才相信我考上了

本來拜拜的時候想說有正取就好, 結果是前3名

作文題目: 面對自己  ,  作文82分 ,分五段架構 (倒數五分鐘時寫總結段)

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最近上到母音和子音練習,例如  CAKE VS. HAT

同時混合母音和子音的時候,學生總是不太會分

加上進行活動大家都容易high

只好想一個上台比賽的人可以練習+不會發出聲音+練習聽力分辨的活動

活動規則:

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放假這麼多天,該把我塵封已久的照片整理一下,

2008一月 蜜月去紐西蘭的羊ㄇㄇ照真可愛,就先整理紐西蘭的吧

第一站 Mona Vale    

第二站 Bridge of Memory，紀念第一次世界大戰建的,

公車站很好玩的廣告看板，  注意看! 下一張有啥不同??  

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大家有趕過垃圾車嗎？

話說倒垃圾一直以來不是我的任務，

家人互相分工合作，頂多是偶爾開開口催催倒垃圾的人，

但是寒假來臨，今日剛好可以賦閒在家，

我家王子從遙遠的MSN那頭丟了一句話過來，

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